自习课看恐怖片引发惊吓事件？

学生自习课看恐怖片被吓出病，警惕教育场所心理安全漏洞

一则关于学生在自习课观看恐怖电影后被吓出病的新闻引发了社会各界的广泛关注,这一事件不仅暴露出校园管理在娱乐教育方面的疏忽，也凸显了心理安全教育在学生成长过程中的重要性。

据悉,事件发生在某中学的一节自习课，学生在老师的允许下自行选择学习内容，其中部分学生选择了在线观看恐怖电影，由于缺乏必要的引导和监管，这些学生受到了过度惊吓，甚至出现了身体不适和心理障碍，事件发生后，学校立即与家长联系并安排学生就医，经医生诊断，部分学生出现了短暂的心理应激反应，需要接受心理辅导和必要的治疗。

这一事件给我们敲响了警钟,提醒我们在注重学业成绩的同时，不能忽视学生的心理健康，学校作为教育机构，不仅要传授知识，更要营造一个安全、健康的成长环境，对于学生在校园内的娱乐教育活动，学校应当加强监管和引导，避免不良内容对学生的影响，恐怖电影等视听作品往往包含强烈的情绪刺激和心理暗示，对于处于心理尚未成熟阶段的中学生来说，可能会产生较大的负面影响，学校应该严格审查并控制学生在校观看此类内容。

家长也应该加强对孩子的教育和引导,培养孩子良好的媒体素养和娱乐习惯，家长应关注孩子的兴趣爱好和心理变化，及时沟通并引导孩子正确面对生活中的压力和挑战，在孩子接触网络内容时，家长应给予必要的指导和监督，避免孩子接触不良信息，确保孩子的心理健康。

政府部门也应加强监管力度,制定更加严格的法律法规来规范校园娱乐教育活动和媒体内容，对于涉及未成年人的媒体产品，应当加强审查力度，确保内容健康、安全，政府部门还应加大对心理健康教育的投入和支持力度，提高学校心理健康教育的水平，通过开展心理健康教育和心理辅导活动，帮助学生建立正确的价值观和心理防御机制，增强心理素质和自我调适能力。

此次事件也提醒我们,在信息化社会背景下，心理安全问题不容忽视，我们应当从政府、学校、家长和学生个人等多个层面共同努力，加强心理健康教育和心理安全工作，只有建立起一个安全、健康的成长环境，才能让学生更好地成长和发展。

学生在自习课观看恐怖电影被吓出病的新闻引发了社会对校园心理安全问题的关注,我们应当从多个层面共同努力，加强校园管理、家长引导、政府监管以及心理健康教育等方面的措施落实，确保学生的心理健康和安全成长。